lunes, 10 de octubre de 2011

VI Encuentro Internacional EducaRed 2011

La formación del profesorado en la era digital

Nuevos Entornos Formativos: Modelo EducaRed

Javier González Casado desarrolla los entornos formativos EducaRed

Los entornos formativos Educared se fijan como objetivos:

a) Formar a formadores, gestores y líderes en la inclusión de las TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje formales e informales a través de dinámicas que permitan el fomento de aprendizaje en red.

b) Ofrecer proyectos innovadores con las TIC para alumnos y padres con el objetivo de potenciar experiencias de aprendizaje y dinámicas de trabajo colaborativo y en red.

c) Guiar, asesorar, acompañar y conectar en red a los clientes del Programa en la asimilación de la innovación educativa aplicada en su quehacer cotidiano y en función de sus necesidades e intereses.

1.Docentes: Reticencia a la adopción de las TIC, debidas al desconocimiento de las tecnologías y el miedo a la pérdida del control
2.Faltan recursos adaptados a la docencia y software especializado: si bien no habría, todavía, una demanda con suficiente “masa crítica” (slide 8).
■Hay un déficit de accesibilidad desde las aulas y desde los hogares a recursos y actividades TIC.
■El uso de las TIC en las aulas continúa siendo escaso y limitado para la mayoría de profesores y alumnos.
■El uso de las TIC en actividades de alto valor añadido para el aprendizaje y para la comunicación entre la comunidad escolar es mucho menos frecuente que para la búsqueda de información y como apoyo a las presentaciones del profesorado.
■Los usos mayoritarios de las TIC en las aulas responden, probablemente, a las formas de docencia predominantes, es decir, a una formación tradicional, de transmisión de contenidos y conceptos.
■La mera introducción de las TIC raramente induce a la innovación pedagógica.


CONSEJOS PARA AVANZAR:

■Mejorar competencias docentes con TIC.
■Incentivar la innovación.
■Adaptar mejor los recursos y la conectividad (ubicuidad).
■Revisar el currículo y especialmente los criterios de evaluación.
■Facilitar apoyo y ejemplos de buenas prácticas.
Adicionalmente se debe tener en cuenta que, aproximadamente, uno de cada cuatro centros en España emplea las TIC con una frecuencia y una amplitud suficientes como para que su uso:

■Incida de una forma relevante en las prácticas educativas.
■Pueda dar lugar a experiencias potencialmente innovadoras respecto a los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Modelo EducaRed (mp3)


La coordinación TIC con el profesor del siglo XXI

Descripción:

Tras un análisis de los principios pedagógicos que deben orientar la integración de las tecnologías en los centros educativos, se concluye el papel más dinamizador que técnico de los coordinadores TIC y la importancia de una formación del profesorado basado en la práctica. También se aportan algunas conclusiones a las que ha llegado el Colegio San Félix de Candás (Asturias), tras la experiencia de seis cursos de uso avanzado de las TIC.

Segundo Fridalgo:

jueves, 6 de octubre de 2011

Usando la webquest Conferencia Mundial de Educación 2011

La convocatoria del Global Conference education 2011 ha convocado al mundo educativo para presentar las conferencias en torno a las experiencias educativas del presente año y quiero compartir con Uds. mi ponencia que espero sea del agrado e interès de los organizadores este 15 de Noviembre a las 17:00 Hrs. Lima Quito Bogota ( Link a tu hora local)
Su Nombre y Título: William Vegazo Muro Licenciado en Educaciòn

La escuela o Nombre de la organización: I.E 6039 Fernando Carbajal Segura

Co-Presentador Nombre (s):

Zona del mundo desde el que se presente: Lima Perù; sudamèrcia

Idioma en el que presentará: Español

Público objetivo (s): Docentes; estudiantes de Educación.

Descripción de la sesión corta (una línea): Presentación de la Webquest: " Lo Nuestro para el Mundo"

Descripción de la sesión completa (el tiempo que quisiera): La sesión tiene una duración de 45 mnts en la que se presentarà la descripción de una Webquest; socializada por los estudiantes de 1er grado cuyas edades estàn comprendidas entre los 11- 13 años que cursan el àrea de CTA en Lima, Perú, dicha sesión serà acompañada de un video con las exposiciones de los protagonistas.
Documental WB "Lo Nuestro por todo el Mundo" Licº William Vegazo Muro Pt 1

Go animate :
GoAnimate.com: Equipo de Maria Gracia by educador23013

Like it? Create your own at GoAnimate.com. It's free and fun!
WQ Lo Nuestro para el Mundo Documental 2ª Parte

Presentaciones con Dvolver: AQUI
WQ Lo Nuestro para el Mundo Documental 3ª Parte

Tomas Chaskel has sent you a message on The Global Education Collaborative

Subject: Su ponencia ha sido aceptada

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Estimado William
Muchas gracias por inscribir su ponencia para la Conferencia Mundial de Educación 2011. Su ponencia ha sido aceptada. Usted encontrara su propuesta en la sección de “aceptadas”. A continuación encontrar algunas recomendaciones:
Las sesiones se presentan en diferentes zonas y horarios, como orador usted puede programar su exposición en la hora y dia que usted desee. Para llevar esto acabo entre a http://globaledcon11.youcanbook.me (http://globaledcon11.youcanbook.me/). Este programa le permite ver los espacios disponibles y escoger su hora dentro su zona. Estamos muy orgullosos de la forma que funciona esta plataforma, pero si usted tiene algún inconveniente por favor comunicarse con Steve. (Steve@hargadon.com (mailto:Steve@hargadon.com)).
Lo invitamos hacer esto rápidamente, ya que estamos revisando todas las propuestas en el orden que fueron presentadas. El número de salas por hora son limitadas. Asegúrese, que cuando usted seleccione la hora, que la zona de su región este correctamente. Para programar su sesión, usted puede abrir http://www.globaleducationconference.com (http://www.globaleducationconference.com/), hay encontrara su sesión, (usted puede buscarla bajo su nombre o ir a su página o en discusiones) Una vez encontrada, usted puede copiar el nombre de su ponencia para inscribirla. Una vez inscrita, usted recibirá un email de confirmación de la reserva.
Como orador, usted tiene que asegurarse estar inscrito como miembro de “Speaker Group”. La mayoría de los anuncios para los oradores, serán enviados por ese grupo. El objetivo de este es para no tener que informar a toda la comunidad. Para asegurarse si ya es miembro entre http://globaleducation.ning.com/group/2011-global-education-conference-speakers .
Todos los oradores son responsables de conocer la plataforma de conferencia. La plataforma es Blackboard (antes Elluminate). Vamos a tener un grupo de voluntarios para ayudarle conocer la plataforma antes y durante la conferencia. Si usted no es un usuario experimentado, hay una variedad de recursos en el sitio web http://globaleducation.ning.com/page/training . También estaremos sosteniendo sesiones en vivo de entrenamiento. Por favor este pendiente.
Invita a tus amigos a participar de tu charla y ser parte de este evento.

Una vez más, estamos encantados de su participación en la Conferencia Mundial de Educación 2011. GRACIAS

Atentamente:
Lucy Gray Tomas Chaskel
Co Chair, The 2011 Global Education Conference Coordinador para America Latina
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Calendario de conferencias Time Pacific :
Invitación:

Usando la webquest para aprender el patrimonio cultural del Perù:
Webquest GlobEdCon 2011:
Entra a la conferencia el 15 de Noviembre a las 17:00 Lima Quito Bogotà AQUI
Mira y escucha de nuevo la Ponencia AQUI

martes, 4 de octubre de 2011

Taller en el EduTicInnova 2011

El 14 de Octubre fuímos invitados para participar en el I Congreso de Educación Virtual EduTicInnova 2011 organizado por la USMP Virtual motivo por el cual compartimos con los docentes participantes de una serie de webtools.
Tutorial de Prezi configuraciones de inicio:

Tutorial Conversión de archivos:

Tutorial para subir un archivo en Prezi :

Creando un Prezi con William Vegazo Muro:
Configurando un fondo:

Vamos a aprender a convertir una PPT en video :